各相关单位：

为深入贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，进一步深化大类培养改革，以学生成才为中心，更好地引导学生立志立德、激励学生学精学深、激发学生创新创造，促进学生有价值的成长，在《2016版本科人才培养方案》基础上，结合大类招生和大类培养改革，学校于2019年启动本科人才培养方案修订工作，经过调研论证、意见反馈各环节，现将第二阶段工作通知如下：

      一、课程设置与学时学分

各学院、专业确定的4年制本科生毕业最低学分要求，原则上不超过140学分，专业基础与核心课程不超过12门，每学期课程（不含集中性实践环节）不超过22学分，每学期课程门数不超过7门。

学时学分计算方法为：一般基础课和专业课的理论教学1学分为16课时（含课内实验课时）；集中的专业实践教学环节学分以教学周数计算，每参加1周实践教学计1学分，或按课内总学时数除以32折合学分；分散的教学环节折合成周数后按周数计算学分；习题课、实验课、实践训练课程可根据具体教学强度按16或32课时1学分方式计算。所有学分数一般取0.5整数倍。

课程设置分类及要求见《2020年培养方案修订课程设置分类及说明》（附件1）。

      二、提交文档及材料要求

2月28日前，以专业大类为单位，对照毕业要求和能力指标点的分解描述，提出通识课程及需要其他教学单位开课课程的预期学习成果和相关信息，填写通识课程及其他教学单位开课需求调查表（见附件2），反馈至教务部。同时，各专业确定其他课程的学时、学分和预期学习成果，完成培养方案修订初稿，模板如下（见附件3）。

3月6日前，教务部组织召开通识课程及其他教学单位开课需求对接会，研讨专业大类提出的课程能力要求和开课单位承接能力，协调供需平衡。同时，以专业大类为单位自行组织进行第一轮评议，并征求在校生、毕业生及相关的行业专家的意见，将评议结果和征求意见分析报告反馈至教务部。

2020年3月15日前，根据评议结果和征求意见对培养方案进行修改完善，形成培养方案修订二稿。召开培养方案第二轮评议会，由教务部聘请专家进行评议。

联系人： 刘媛、宋佳

联系邮箱：songjia@bit.edu.cn

联系电话：68912774

                                      教务部

                                  2020年1月16日