工程教育专业认证是推动工科专业内涵建设、落实产出导向理念、保障人才培养质量、提升专业国际竞争力的重要抓手。为扎实推进学校2026年工程教育专业认证申请工作，根据中国工程教育专业认证协会发布的《关于开展2026年工程教育认证申请工作的通告》文件要求，11月11日下午，北京理工大学教务部组织召开工程教育专业认证会议，邀请集成电路与电子学院党委书记、中国工程教育专业认证专家薛正辉教授作专题报告，全校共23个相关专业的责任教授、教学副院长及相关负责人参加会议，教务部副部长郝佳主持会议。

薛正辉教授结合其多年参与工程教育专业认证的工作经历，从工程教育专业认证的重要性、专业认证的基本过程、发展形式以及个人工作体会四个方面进行了系统阐释。他强调，专业认证重点考查全体学生培养质量的底线而非个别优秀案例，各专业应吃透标准，按“反向设计、正向施工”的理念开展教学体系建设，并做好教学档案整理、专业自评与现场考查等工作准备。此外，他还指出，人工智能对工程教育专业认证的影响和产教融合要求已成为认证关注重点，相关专业建设与改革需提前布局。

教务部副部长郝佳对本年度申报工作作出具体部署，明确了申报专业范围、时间节点安排以及本年度认证申请工作的新要求。后续，教务部将密切跟踪认证协会最新工作部署与要求，统筹推进各专业申报进度，持续开展精准化培训指导与全流程支撑服务，以评价促建设，进一步推动各专业高质量内涵式发展。