各教学单位：

       为加快推进慕课建设，提高建设质量，充分发挥建设绩效，现就慕课建设及线上开课工作提出以下要求：

一、规定时间，完成上线。

       根据慕课建设进度，课程负责人须在规定时间前将完整的慕课素材通过国家认定的慕课平台的审核，并具备线上开课的全部条件。课程负责人须在规定时间前将平台审核结果截图签字，明确首次线上开课时间，并经学院审核后，报教务部课程教材室。教务部与课程负责人签署责任状。

       已完成录制，但未在国家认定的慕课平台上线的，须在2024年8月30日前完成；已启动录制，但未录制完成的，须在2024年10月30日前完成；未启动录制的，须在2024年11月30日前完成。

       为加强过程管理，自本通知发布之日起，涉及课程负责人及所在学院每周四上午11:00前向教务部课程教材室反馈工作推进情况（附件1），教务部汇总后向学校汇报。

       涉及的本科生线上课程信息，教务部将另行通知学院。

二、有序开课，务求实效。

       自2024-2025学年第一学期起，线上课程负责人可根据线上课程对应课程的线下教学安排情况，每学年至少开展一次慕课线上教学。

       2024年8月19日前，慕课负责人明确2024-2025学年第一学期开课计划（附件2），经所在单位审核后，报教务部、研究生院备案。依托慕课平台资源，加强宣传，向国内外高校推广线上课程，提高线上课程应用成效。

       涉及的本科生线上课程信息，教务部将另行通知学院。

三、挂钩绩效，提升质量。

       建立线上课程开课考核机制。每学期初，对上学期开展线上教学的线上课程开展绩效考核，对绩效好的课程，给予课程负责人助教指标奖励，给予开课单位KPI考核加分。

       各学院、教学单位要切实落实管理责任，掌握慕课建设进度、线上教学等工作开展情况，对不能完成建设、开课任务的课程负责人及时提醒，并向教务部反馈。

       教务部要切实落实慕课建设牵头管理责任，对不能按时完成建设、开课工作且未经学校同意延后的，取消慕课建设立项，不再给与相应课程建设经费，3年内不再给予相关课程负责人课程建设立项。

       附件1.本科生线上课程建设进度统计表

       附件2.本科生线上课程2024-2025-1开课计划

                                                                                                                                                                                             教务部

                                                                                                                                                                                          2024-8-8